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Escribir no es fácil, menos, en un país donde la producción científica, no es la característica protagónica de sus habitantes, pero se debe empezar por hacerlo si se quiere avanzar hacia la consolidación de procesos de investigación y desarrollo. Por lo cual aplaudo hoy, la posibilidad de reflexión educativa en torno a este ejercicio de producción textual llamada QUIEN ESCUCHA CONSEJOS LLEGA A VIEJO.
Ya lo mencionó Francisco Umbral. "Escribir es la manera más profunda de leer la vida." Y como no, si todos los días suceden cosas que merecen ser contadas desde el ejercicio de reflexión absoluta para avanzar en la propia transformación, siendo conscientes de las acciones que suceden a nuestro alrededor. Es que sin duda, un espacio de construcción lo serán siempre las instituciones educativas, necesitadas de elementos que vayan más allá del sólo hecho de existir por existir o por cumplir un requisito dentro de la estructura del sistema educativo.
Un sistema educativo, cada vez más cuestionada por su parsimoniosa adaptación a los nuevos tiempos, el rol pasivo que están asumiendo los actores, el concepto de escuela poco funcional y lento progreso a lo largo de los años, donde no soluciona los problemas que hoy en día enfrenta el mundo, exigiendo una reinvención del maestro en su ser, involucrando lo personal y profesional desde el reconocimiento de la transformación y evolución del lugar en el cual se educa.
El sistema educativo actual es obsoleto en muchos sentidos, carece de posibilidades para entender que las dinámicas y los tiempos que vienen evolucionando rápidamente y por ende se hace necesario redefinir los roles de los actores educativos y apoyar procesos de escritura e investigación que saquen del molde los procesos parametrizado previamente, y permitan transformar las realidades sociales de las comunidades desde estos procesos de escritura e investigación.
Basta con reflexionar en torno a todas las situaciones que se han venido presentando en todos los contextos, que involucran accidentes de tránsito reiterativos, suicidios y aumento desproporcionado de la inseguridad entre muchos otros que siempre han estado presentes; como, la corrupción en las entidades estatales e inoperancia de muchos mandatarios locales y regionales y hasta las dificultades que ha ocasionado las fuertes lluvias y las largas sequías en varias localidades por falta de políticas contundentes de prevención y conservación del medio ambiente, que llevan a preguntarte ¿qué ha estado pasando con la educación en los últimos años? o porque carecen los procesos investigativos en los colegios para plantear soluciones a las problemáticas que los rodean?
Podemos entonces acercarnos a que la escritura y la investigación es esa llama que puede alumbrar el camino por donde se transita, mostrando las luces que consoliden los aprendizajes de la vida. Es aquí donde el ejercicio de escritura en los ambientes de aprendizajes escolares cobra la importancia necesaria para buscar el cambio necesario y ayudar a transformar y construir un mundo mejor, porque todos quieren cambiar el mundo, pero desde el aporte de los demás. En esencia hasta podemos seguir analizando el valor de la escritura y la investigación en el compromiso con la transformación de la educación hacia una más reflexiva, incluyente y con altas dosis de responsabilidad social.
La institución educativa Winnipeg, hoy plasma oraciones y dichos en tinta y papel, dando la razón a Voltaire, la escritura es la pintura de la voz. Por eso que vivan las palabras plasmadas en esta producción escrita. vivan los dichos sexuales y amorosos, los culturales y los sociales, tanto como los morales y los religiosos.
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